Trajetória

O caminho de Fernanda foi construído passo a passo, dentro da escola pública.

Da sala de aula à gestão de políticas educacionais, cada etapa reforçou sua ligação com quem ensina, aprende, cuida e administra.

Linha do tempo

Passo a passo, por dentro da escola

  1. Professora

    Foi na sala de aula que Fernanda viveu a educação em sua forma mais direta: olho no olho, escuta, responsabilidade e compromisso com o aprendizado.

  2. Coordenadora pedagógica

    Como coordenadora, acompanhou professores, organizou práticas pedagógicas e ajudou a fortalecer o ambiente de aprendizagem dentro da escola.

  3. Vice-diretora

    Na vice-direção, aproximou ainda mais a rotina administrativa das necessidades reais dos alunos, professores e famílias.

  4. Diretora escolar em Samambaia

    Como diretora eleita de escola pública em Samambaia, Fernanda viveu os desafios da gestão escolar de perto: equipe, estrutura, acolhimento, aprendizagem, alimentação e comunidade.

  5. Coordenadora regional

    Ao responder por Samambaia, Taguatinga e Guará, ampliou sua visão sobre as realidades diferentes de cada escola e de cada comunidade.

  6. Diretora de Alimentação Escolar

    Foi nessa função que encontrou uma das causas mais fortes da sua trajetória: a merenda escolar como segurança alimentar, dignidade e permanência do estudante na escola.

  7. Subsecretária de Apoio às Políticas Educacionais

    Na SUAPE, contribuiu para políticas públicas voltadas à educação, apoio às escolas e fortalecimento das estruturas que sustentam o ensino público.

Fernanda conhece a dor do professor porque foi professora. Conhece a angústia do gestor porque foi gestora. Conhece a importância da merenda porque viu de perto o que ela representa na vida de milhares de crianças.